Vidusskola

IEPRIEKŠĒJO GADU JAUTĀJUMI

SPĒLES

Viktorīna "Es & ES"

Rēbusu sērijas par Eiropas un Latvijas vērtībām un atbildes.

Krustvārdu mīklas par Eiropas Savienību:

Spēļu kāršu komplekts "Daudzveidīgā Eiropa" (KRĀSAINS vai MELNBALTS)

Mērķis – rosināt skolēnu interesi un pilnveidot zināšanas par ES valstīm – valsts nosaukums (27 kārtis), iedzīvotāji (27 kārtis), valoda (27 kārtis), karogs (27 kārtis), galvaspilsēta (27 kārtis), nauda (19 kārtis).

Ieteikumi darbam:

Tiek uzņemts laiks un skolēni cenšas pēc iespējas ātrāk sakārtot konkrēto valstu informāciju – visas kārtis vai dažu izvēlētu valstu kārtis.
Spēļu kārtis var izmantot daudzveidīgi – atlasīt tikai karogu un galvaspilsētu kartītes vai valodu un iedzīvotāju kartītes. Tad skolēnu uzdevums ir savienot saderīgās kārtis.
Ir iespējams spēlēt spēli, sadalot skolēnus grupās pa 4. Tad jāatlasa no kartīšu komplekta 4 valstu kārtis - valsts nosaukums, iedzīvotāji, valoda, karogs, galvaspilsēta, nauda (4 cilvēki, 24 kartītes). Kārtis tiek sajauktas un katrs saņem 6 no tām. Skolēni apskata kārtis un klusībā izlemj, kuras valsts piederīgās kārtis krās. Pulksteņrādītāja virzienā skolēni mainās ar liekajām kārtīm, kamēr sakrāj 6 vienas valsts piederīgās kārtis. Pirmais, kurš sakrāj kāršu komplektu, liek roku galda vidū ar plaukstu uz leju. Pārējie cenšas savu roku uzlikt pēc iespējas ātrāk. Pēdējais saņem soda punktu. Spēli turpina līdz 3 soda punktiem, kad samaina citu valstu kārtis.
Pēc spēles var nostiprināt skolēnu zināšanas, izvēloties kādu burtu no alfabēta. Skolēnu uzdevums ir nosaukt valsti, kas ar šo burtu sākas un sniegt pēc iespējas plašāku informāciju par to.

PREZENTĀCIJAS

Prezentācija "Pilsoniskās līdzdalības iespējas Eiropas Savienībā"

Prezentācija Eiropas Savienība slaidos (LV) un Eiropas Savienība slaidos (ENG)

Katrs slaids sniedz dažus vienkāršus faktus vai atslēgvārdus stilā, ko viegli var saprast vidusskolēns bez priekšzināšanām par ES. Tie izskaidro galvenos skaitļus, politiku un to, kā ES darbojas, un nodrošina pamatinformāciju par tādiem jautājumiem kā ES paplašināšanās, līgumi un ES simboli.

Prezentācija "Par Eiropu īsumā" (LV) un "EU in a nutshell" (ENG)

Šī prezentācija pamatskolas skolēniem palīdzēs 15–30 minūtēs izskaidrot svarīgākos ES aspektus un sagatavoties diskusijai, kā arī Eiropas eksāmenam. Piezīmēs ir papildu informācija un saites.

IZZIŅAS MATERIĀLI

Mācību nodarbība pamatskolas un vidusskolas skolēniem "Eiropas Savienības vērtības"

Materiālu kopa ietver metodisko materiālu pedagogam (aktivitāšu apraksts, papildus informācija), prezentāciju ar Eiropas Savienības vērtību definīcijām un apgalvojumiem diskusijai, kā arī izglītojošu kartīšu spēli par ES vērtību izpausmi ikdienā un darba lapu "Vērtību karte". Materiāli ir izmantojami gan vienas nodarbības ietvaros, gan dalāmi atsevišķi, veltot ES vērtību izzināšanai lielāku stundu skaitu.

Materiālu kopa Eiropas Savienības izzināšanai un Eiropas dienas svinēšanai

Metodiskais materiāls Ceļojums rūpnieciskā īpašuma pasaulē

Metodiskā materiāla neatņemama sastāvdaļa ir četras animācijas filmas, kuru noskatīšanās nepieciešama labākai temata izpratnei un uzdevumu izpildei. Animācija - kas ir intelektuālais īpašums, patents, preču zīme, dizainparaugs. Tā ir ievadanimācija, kuras beigās būs iespēja izvēlēties vienu no četriem stāstiem. Katras animācijas beigās, iespējams atvērt jebkuru no pārējiem stāstiem.

Animācijas seriāls "Digitālie pētnieki"

Digitālo tirgus akts - kāpēc jāregulē lielos tehnoloģiju uzņēmumus, Dezinformācijas apkarošana un digitālās pratības veidošanas, Jauniešu un bērnu aizsardzība tiešsaistē.

Programma "Digitālā Eiropa"

Brošūra "VISS PAR EIROPU UN VISS PAR TEVI – JAUNIEŠIEM!"

Atgādne "Latvija Eiropas Savienībā - galvenie pieturpunkti"

Atgādne "Latvija Eiropas Savienībā - nozīmīgi datumi"

Atgādne Eiropas zaļais kurss

Eiropas Savienības alfabēts - grāmatzīme

Materiāls vidusskolēnu diskusijām “Tu=Tavs viedoklis”

Izvēlieties vienu no 15 piedāvātajiem plakātiem, kuru vēstījums rosina uz konkrētiem diskusiju tematiem.
Izmantojiet piedāvāto ideju diskusijas norisei vai pielāgojiet kādu citu no materiālā ietvertajām idejām.
Pirms diskusijas atgādiniet skolēniem par diskusiju kultūru (1.slaids) un izmantojamām atbalsta frāzēm (2. slaids).
Uzlieciet uz ekrāna diskusijas norises aprakstu, lai skolēni paši var sekot līdzi. Ja veidojiet savus uzdevumus, jautājumus, izmantojiet failu, kurā apkopoti tikai plakāti.
Izvēlieties vai pirms diskusijas mudiniet skolēnus iepazīties ar papildmateriāliem par konkrētajām tēmām, vai diskusijas mērķis ir aktualizēt skolēnu domas, rosināt interesi par tēmu.